Календарно-тематическое планирование по биологии 10а класса
учителя биологии МБОУ СОШ им. Н. С. Конгара с. Бай-Тал
Кужугет А.Ш.
| № | № урока | Дата урока | Тема урока | Ссылка | Д/з |
| 1 | 49 | 16.04 | Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/5386/start/74570/ | § 39, решить задачи на моногибридное скрещивание |
| 2 | 50 | 18.04 | Множественные аллели. Анализирующее скрещивание. | § 40, ответить на вопросы на стр. 149. | |
| 3 | 51 | 23.04 | Пр.р.1. «Составление простейших схем скрещивания». | Повторить § 38-40, решить задачу в тетради. | |
| 4 | 52 | 25.04 | Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4725/start/107947/ | § 41, решить задачи на дигибридное скрещивание |
| 5 | 53 | 30.04 | Хромосомная теория наследственности. | https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-opiti-morgana-hromosomnaya-teoriya-nasledstvennosti-klass-3107134.html | § 42, изучить стр. 154. |
| 6 | 54 | 2.05 | Взаимодействие неаллельных генов. | https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-vzaimodeystvie-neallelnih-genov-klass-2603975.html | § 43, ответить на вопросы на с. 157. |
| 7 | 55 | 7.05 | Цитоплазматическая наследственность. | https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2018/11/05/vzaimodeystvie-genov-tsitoplazmaticheskaya-nasledstvennost | § 44, прочитать |
| 8 | 56 | 14.05 | Генетическое определение пола. | https://infourok.ru/genetika-pola-biologiya-klass-3895310.html | § 45, составить кроссворд по данной теме |
| 9 | 57 | 16.05 | Пр.р.2. «Решение генетических задач». | Решить задачи по данной теме | |
| 10 | 58 | 21.05 | Изменчивость. | https://infourok.ru/izmenchivost-nasledstvennaya-i-nenasledstvennaya-3815389.html | § 46, ответить на вопросы |
| 11 | 59 | 23.05 | Л.р.4. «Описание фенотипа комнатных и сельскохозяйственных растений». | Повторить § 46. | |
| 12 | 60 | 27.05 | Л.р.5. «Построение вариационного ряда и вариационной кривой». | Оформить лабораторную работу. | |
| 13 | 61 | 30.05 | Виды мутаций. | https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2012/12/19/mutatsii | Составить таблицу «Виды мутаций» |
| 14 | 62 | 3.06 | Причины мутаций. Соматические и генеративные мутации. | https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-prichini-mutaciy-klass-1053441.html | § 47-48, ответить на вопросы |
| 15 | 63 | 6.06 | Зачет 6. Закономерности наследственности и изменчивости | Повторить пройденный материал | |
| 16 | 64 | Методы исследования генетики человека. | https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2014/08/28/prezentatsiya-metody-izucheniya-nasledstvennosti-cheloveka | § 49, работа с терминами | |
| 17 | 65 | Генетика и здоровье человека. | https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2015/01/12/genetika-i-zdorove-cheloveka | Подготовить данные по родословным. | |
| 18 | 66 | Пр.р.3. «Составление родословных». | Сделать отчет практической работы. | ||
| 19 | 67 | Проблемы генетической безопасности. | http://www.myshared.ru/slide/1338498/ | § 51, законспектировать с.183-184. | |
| 20 | 68 | Зачет 7. Общебиологические закономерности, проявляющиеся на клеточном и организменном уровнях | Повторить пройденный материал |