Календарно-тематическое
планирование по биологии 8 класса
учителя
биологии МБОУ СОШ им. Н. С. Конгара с. Бай-Тал
Кужугет
А.Ш.
|
№
|
№
урока
|
Дата
урока
|
Тема
урока
|
Ссылка
|
Д/з
|
|
1
|
51
|
13.04
|
Соматический
и автономный (вегетативный) отделы нервной системы.
|
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-vegetativnaya-nervnaya-sistema-2951250.html
|
§47,
термины, разобрать рис. 76
|
|
2
|
52
|
16.04
|
Анализаторы
и органы чувств
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-analizator-organy-chuvstv-4228739.html
|
§48,
ответить на вопросы
|
|
3
|
53
|
20.04
|
Зрительный
анализатор
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2499/start/
|
§49,
заполнить таблицу «Строение и функции органа зрения»
|
|
4
|
54
|
23.04
|
Гигиена
зрения. Предупреждение глазных болезней
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-gigiena-zreniya-preduprezhdenie-glaznyh-boleznej-8-klass-4207774.html
|
§50,
прочитать
|
|
5
|
55
|
27.04
|
Слуховой
анализатор
|
https://videouroki.net/blog/videourok-po-biologii-organy-slukha-i-ravnovesiya.html
|
§51,
подготовить сообщение «Предупреждение нарушения слуха»
|
|
6
|
56
|
30.04
|
Органы
равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса
|
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2497/start/
|
§52,
составить кроссворд
|
|
7
|
57
|
4.05
|
Вклад
отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности
|
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-vklad-otechestvennih-biologov-v-uchenie-o-visshey-nervnoy-deyatelnosti-cheloveka-3737389.html
|
§53,
прочитать
|
|
8
|
58
|
7.05
|
Врожденные
и приобретенные программы поведения.
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-vrozhdennie-i-priobretennie-programmi-povedeniya-klass-2920352.html
|
§54,
ответить на вопросы
|
|
9
|
59
|
11.05
|
Сон
и сновидения
|
https://infourok.ru/prezentaciya-k-metodicheskoj-razrabotki-po-biologii-son-i-ego-znachenie-8-klass-4197836.html
|
§55,
дать характеристику видам сна
|
|
10
|
60
|
14.05
|
Особенности
ВНД человека: речь и сознание, трудовая деятельность. Познавательная
деятельность мозга
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-vliyanie-hronotipa-uchaschihsya-na-uspevaemost-3325608.html
|
§56,
работа с терминами
|
|
11
|
61
|
18.05
|
Воля,
эмоции, внимание
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-emocii-ih-vidy-znachenie-emocij-dlya-cheloveka-8-klass-4181483.html
|
§57,
ответить на вопросы
|
|
12
|
62
|
21.05
|
Роль
эндокринной регуляции
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-endokrinnaya-sistema-klass-3192710.html
|
§58,
прочитать
|
|
13
|
63
|
25.05
|
Функции
желез внутренней секреции
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-funkcii-zhelez-vnutrenney-sekrecii-3791073.html
|
§59,
ответить на вопросы
|
|
14
|
64
|
28.05
|
Размножение.
Половая система
|
https://videouroki.net/blog/videourok-po-biologii-stroenie-polovoy-sistemy-cheloveka.html
|
§60,
прочитать
|
|
15
|
65
|
1.06
|
Развитие
зародыша и плода. Беременность и роды.
|
https://infourok.ru/otkritiy-urok-po-biologii-dlya-klass-na-temu-razvitie-cheloveka-do-rozhdeniya-3536640.html
|
§61,
работа с терминами
|
|
16
|
66
|
4.06
|
Наследственные
и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем
|
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-vliyanie-vrednih-faktorov-na-embrionalnoe-i-postembrionalnoe-razvitie-2209262.html
|
§62,
прочитать
|
|
17
|
67
|
|
Развитие
ребенка после рождения. Интересы и склонности
|
https://infourok.ru/prezentaciya-razvitie-rebenka-posle-rozhdeniya-klass-3160617.html
|
§63-64,
подготовить сообщения «Ясельный этап развития», «Дошкольный этап развития»
|
|
18
|
68
|
|
Контрольная
работа 5
|
|
Повторение
пройденного материала
|
